PREMIOS BUERO

Una vez más, el teatro navideño del CEE Los Ángeles ha sido galardonado con una mención especial del jurado de los PREMIOS BUERO de la Fundación Coca-Cola. La obra "LOS ÁNGELES, DIRECTOS" recibe una mención especial por su trabajo constante y por defender la alegría.

Esta vez la 18º gala de entrega de premios tuvo que ser virtual. Y allí estaba Cristina Alberca, nuestra ILSE, representando al gran equipo que hace posible esta actividad del Centro y agradeciendo el premio con estas palabras: "Buenas tardes. Desde el CEE Los Ángeles, muchísimas gracias en nombre de todos los niños y los profesionales del centro que año tras año se implican en el proyecto de la obra de teatro. Muchas gracias. Y una mención especial a Ángeles Lara que fue la propulsora de todo el teatro".

Podéis ver este momento en el minuto 12:25 de este enlace: PREMIOS BUERO

SILENCIO, SE RUEDA

Este año no será posible llevar nuestra coreografía MUS-E a los escenarios. Pero no por ellos nuestros chicos (y algunos de nuestros prácticas) han dedicado menos entusiasmo. Se han esforzado como cualñquier año y el resultado es, una vez más, impecable.

Llega el final de curso y toca grabar, ya que la puesta en escena esta vez será virtual. Y estamos en ello!

EUROBEC: INTERCAMBIO DE PRINCESAS

La nuestra es una ciudad fronteriza. Vivimos a escasos kilómetros de Portugal y son muchos y muy valiosos los beneficios que de ello recibimos. Disfrutamos de la gastronomía de ambos países, frecuentemente escuchamos y aprendemos el idioma vecino, en tiempos pasados hemos manejado ambas monedas (los escucudos y las pesetas), los comercios cercanos a la frontera ganan clientes del país colindante, nos enriquecemos del patrimonio histórico de la frontera hispano-lusa...

Ahora Badajoz, Elvas y Campo Maior presentan un proyecto conjunto para construir lo que llamamos una "Eurociudad". Se trata de un programa de cooperación financiado por los fondos FEDER que nos acerca, nos forma y nos enseña a descubrir, valorar y respetar los monumentos de estas ciudades. 

Esta semana hemos hablado en clase de un importante aconteciomiento histórico que puso fin a 90 años de enemistad entre los Reinos vecinos: el intercambio de princesas. ¿Queréis saber más? Os dejamos aquí la presentación que guió nuestra clase: INTERCAMBIO DE PRINCESAS

Además, la clase concluyó con la realización conjunta de un gran puzzle que representaba este importante momento histórico.

GRANDES CARPINTEROS

Aquí tenemos a nuestros Tigres, aprendices de carpintería, trabajando la madera como cada semana. En el talller han hecho ya un tren, un camión y un tractor con su remolque.
Ahora están haciendo un especiero precioso. 

Los chicos cortan, lijan, ensamblan, pegan las piezas de madera... La carpintería ayuda a mejorar el procesamiento visoespacial, a reducir la impulsividad y aumentar así el autocontrol, a desarrollar la motricidad fina y a mejorar la autoestima. 

El maestro, Manuel de la Hoz, trabaja con gran paciencia, respetando el ritmo de cada alumno y dedicándole tanto tiempo a la madera como a la atención emocional que nuestros muchachos necesitan. 

Y aprovechando que nuestros chicos están desarrollando todas estas habilidades y los siento cada día más capacitados, les pedí que me montaran una silla comprada en una famosa tienda sueca. Las instrucciones no contenían texto escrito, de modo que descifrando dibujos todos estábamos en igualdad de condiciones. Y... ¡aquí la tengo! ¡Perfecta! Gracias, Tiburones!

 

FELICIDADES, CRISTINA!

La semana pasada celebramos en clase el cumpleaños de Cristina Alberca, nuestra ILSE, que había sido el 16 de mayo. 

Hubo chuches, dulces y sonrisas para transmitir nuestro cariño este día a quien tanto demuestra quereros siempre. 

Sin duda ella es clave en la clase. No sólo interpreta en Lengua de Signos lo que unos y otros dicen en clase. Hace mucho más que eso. Escucha vuestras preocupaciones, bromea con vosotros, os ayuda a solucionar conflictos, se hace cómplice de vuestras historias, os aclara lo que se os hace difícil de entender, charla con vosotros de cine y fútbol, os da grandes consejos y cuida de vosotros. 

Os quiere a rabiar y se nota. La queréis a rabiar y lo sabe. 

Ojalá nos quedaran muchos años de Cristina en el cole!

TANTRIX

Esta semana hemos jugado (aún sin sumar puntos) al Tantrix. Tantrix es un juego de mesa​ que combina estrategia, lógica y algo de suerte. 

Es un juego compuesto por 56 fichas hexagonales que tienen dibujadas líneas curvas y rectas de cuatro colores: rojo, azul, amarillo y verde. Estas líneas conectan dos lados del hexágono, por lo que como máximo sólo existen tres diferentes en cada ficha. 

Jugando a Tantrix, los chicos no solo aprenden a desarrollar el pensamiento estratégico, sino también la capacidad espacial, la resolución de problemas abstractos y las habilidades de planificación y memoria.

 

CUENTACUENTOS "SIN TÍTULO"

Esta semana hemos tenido la suerte de contar con la participación en clase de Gemma Vidal, logopeda de nuestro centro. Ella ha venido a leernos un libro muy especial. Un libro sin título. Sí, sí, así se llama! Lo ha escrito (o mejor dicho, lo está escribiendo) Hervé Tullet.

Sin Título es un divertido y disparatado libro. Al abrirlo, sentimos que acabábamos de asomarnos a un libro que aún está en construcción. Los personajes se asomaron sorprendidos: ¡Pandilla, venid a ver esto!¡Hay gente que ha abierto el libro!(Éramos nosotros, los Tigres y Tiburones).

Los personajes se preguntaban qué hacer para entretenernos ya que el libro aún no estaba terminado. Así que llamaron al autor. Improvisaron entonces un cuento corto, un cuento que ellos mismos reconocieron que les quedó algo flojo. Y nos dijeron “no compréis este cuento. Bueno, por lo menos no lo compréis aún, ¡esperad a que esté terminado!”

Gracias, Gemma, por este ratito. Te esperamos en clase para otros cuentos!

CONTRARIOS

 CONTRARIOS

COMEMOS FRUTAS Y HORTALIZAS

La Unión Europea cuida de la salud de los escolares. En esta ocasión, lo hace facilitando frutas y hortalizas para ser consumidas en la hora de la merienda. Así busca crear hábitos alimentarios saludables.

Nuestro centro, un año más, participa en el "Programa Escolar de Consumo de Frutas y Hortalizas" lanzado desde la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa de la Junta de Extremadura. De este modo, nuestro alumnado se conciencia de los beneficios de tomar estos alimentos en el colegio y fuera de éste. 

En lo que llevamos de trimestre, ya hemos podido probar las peras, las manzanas, las zanahorias baby, los tomates cherry, los plátanos y las mandarinas. Estas frutas se ofrecen a los chicos que las toman de forma voluntaria antes de salir al patio.

LA POLICÍA NOS ADVIERTE 

Hoy hemos tenido la suerte de asistir a una videoconferencia sobre el USO SEGURO DE LAS REDES SOCIALES. 

La charla nos la ha dado Cristina, Policía Nacional. Hemos podido escuchar, preguntar y aprender algunos aspectos de gran importancia para navegar seguros en internet.

Nos ha hablado de cómo configurar la privacidad de nuestras cuentas, de la importancia de no compartir fotos comprometedoras ni datos personales, de las contraseñas seguras, de controlar el uso de estas plataformas para no caer en la adicción a las redes sociales, de cómo protegernos de cyberengaños...

Al acabar la sesión, nos han prometido venir el próximo curso al colegio con la unidad canina. ¡Qué bien! 

Aprovecho para compartir con vosotros un COMIC editado por la CEAPA relacionado con este tema. Creo que es bueno que lo veáis en familia: COMIC LOS RAROS

 

SE ESTÁ ACABANDO EL CURSO

Queridos alumnos.

Comparto con vosotros el calendario de mayo y junio para hacer una reflexión conjunta en clase. Se nos está acabando el curso. 

Tan solo quedan cinco semanas y media de clase. Lo estáis haciendo fenomenal y toca ir quedándose con los buenos recuerdos, las anécdotas más divertidas y los aprendizajes más importantes. Sois más que compañeros, sois AMIGOS. Mantened eso siempre.

FAMILIAS BONITAS Y DIVERSAS

En este cole creemos en la diversidad familiar. Por eso celebramos el 15 de mayo el Día Internacional de (TODAS) las Familias. El día de las familias numerosas, el de las familias nucleares, las familias monoparentales, homoparentales, sin hijos, extensas, adoptivas, de acogida, reconstituídas... Por eso esta semana hemos visto y comentado la siguiente presentación sobre los diferentes TIPOS DE FAMILIAS (seguro que la tuya también aparece!).

En nuestro cole cada alumno tiene una familia maravillosa, implicada, luchadora y especial que lo cuida, protege y acompaña en su desarrollo. Todas ellas, estén formadas como estén formadas, merecen ser aplaudidas y homenajeadas este y todos los días del año. Por ese motivo, los chicos han preparado un regalo para sus familias. Una tarjeta con un mensaje que decía "GRACIAS POR SEMBRAR EN MÍ... TANTO AMOR!" y una maceta que hacía ilusión a todo eso que cada familia siembra en sus muchachos (cariño, cuidados, escucha, protección, enseñanzas...).

Por otra parte, esta semana hemos escuchado los audiocuentos que desde las diferentes clases del colegio han grabado para todos. Cebollino y Pimentón, Mi familia es especial, Ni guau ni miau, Te quiero un montón, Un puñado de botones, La niña que tenía dos papás... Cuentos sobre familias diferentes y felices. Cuentos que puedes escuchar AQUÍ.

PERCUSIÓN CORPORAL

Ayer no tocaba músíca, pero hemos tenido una sorpresa. Sara nos ha invitado a participar en una sesión de percusión corporal llevada a cabo en directo por Santi Serratosa, musicoterapeuta, profesor de batería y percusionista corporal.

Podemos saber más de Santi Serratosa pinchando AQUÍ. 

Él imparte cursos por todo el país y esta vez ha organizado un taller a través de YouTube en el que pudimos participar simultaneamente decenas de colegios de lugares como Cádiz, Madrid, Asturias, Sevilla, Badajoz...

La idea de Sara es seguir trabajando la coreografía en clase para poder grabarla y compartirla con los demás centros. Seguro que si seguimos practicando, el montaje final quedará precioso.

La inteligencia cinético-corporal “es el dominio del propio cuerpo para expresar ideas y sentimientos, y facilidad para utilizar las manos en la creación o transformación de objetos. Bailarines, atletas, cirujanos, y artesanos muestran, todos ellos, una inteligencia corporal y cinética altamente desarrollada”. La percusión corporal contribuye a su desarrollo y al de las inteligencias mútiples en general, lo que genera grandes beneficios en nuestros alumnos.

Seguro que os apetece saber más de este percusionista que hoy nos ha regalado una sesión genial. Podéis ver algunos videos suyos aquí, generando música y movimiento en solitario o con Mariona Castells:

TRACK JACK SAVORETTI 'NOT WORTHY' 

BOHEMIAN RHAPSODY 

SOPA AMB TROSSETS DE PA

Proyecto de Innovación "Extremadura emociónate"

#InnovaEx20_21